Ένας τραγουδιστής που δεν έχει ετοιμάσει τα φωνητικά του σχοινιά για κάποιες πιέσεις που προκύπτουν κατά τη διεκπεραίωση κάποιων δύσκολων έργων, όπως ένας αθλητής που δεν έχει κάνει την προθέρμανση, μπορεί να τραυματιστεί και να χάσει την ευκαιρία να συνεχίσει τη δραστηριότητά του.
Οι άνθρωποι που θέλουν να μάθουν πώς να εκτελούν φωνητικά έργα υψηλής ποιότητας, θέλουν να μάθουν πώς να τραγουδούν σωστά για να ζεσταίνουν τη φωνή. Ένα καλό μάθημα από αυτή την άποψη είναι το video lesson της Elizaveta Bokova, στο οποίο προσφέρει έξι ασκήσεις τραγουδιού με τη σταδιακή επιπλοκή των φωνητικών τμημάτων, και εξηγεί επίσης μερικές από τις αποχρώσεις σχετικά με το σωστό τραγούδι αναπνοής και μαζεύοντας. Τα μαθήματα είναι κατάλληλα για έμπειρους και αρχάριους τραγουδιστές.
Δείτε το μάθημα αυτή τη στιγμή:
Αν θέλετε να πάρετε ακόμα πιο χρήσιμες και, κυρίως, αποτελεσματικές φωνητικές ασκήσεις, τότε Εσείς εδώ:
Τι είναι κοινό σε κάθε τραγούδι;
Όλες οι ασκήσεις μπορούν να συνδυαστούν σε μία κατευθυντήρια αρχή. Βρίσκεται στο γεγονός ότι επιλέγεται ένα κλειδί για το τραγούδι, ο κύριος τόνος του οποίου αντιστοιχεί στο κατώτερο όριο της φωνητικής σας εμβέλειας, μετά από το οποίο, ξεκινώντας με αυτόν τον ήχο, αναπαράγεται το τμήμα βαθμολόγησης, το οποίο επαναλαμβάνεται κάθε μισό ή περισσότερο, κάνοντας μια ανοδική κίνηση ) και στη συνέχεια κάτω από τη χρωματική κλίμακα.
Σε γενικές γραμμές, οι ασκήσεις τραγουδιούνται ως εξής: ξεκινάμε στο κάτω μέρος και επαναλαμβάνουμε το ίδιο πράγμα (την ίδια μελωδία) όλο και ψηλότερα, και στη συνέχεια κατεβαίνουμε πάλι.
Επιπλέον, το περιεχόμενο κάθε επόμενης παρτίδας απαιτεί υψηλότερη τεχνική εκτέλεσης. Και για να επιτύχετε την αποτελεσματικότητα, πραγματοποιώντας ασκήσεις που σας προετοιμάζουν να τραγουδήσετε, πρέπει να λάβετε υπόψη πολλούς παράγοντες που συμβάλλουν στην επιτυχία, όπως:
- σωστή αναπνοή.
- την αντίστοιχη διατύπωση της συσκευής τραγουδιού, δηλαδή εκείνων των οργάνων που εμπλέκονται στην ηχητική παραγωγή,
- μια συγκεκριμένη κατεύθυνση της ροής ήχου.
- αυστηρή τήρηση των συστάσεων για κάθε μεμονωμένη άσκηση.
Συστάσεις για σωστή αναπνοή
Μία από τις συστάσεις για το πώς να τραγουδήσει σωστά, αναφέρεται στο πρότυπο αναπνοής, το οποίο εκτελείται μόνο από το στομάχι. Είναι σημαντικό να διασφαλιστεί ότι οι ώμοι και το στήθος δεν κινήθηκαν και δεν υπήρχε ένταση στους μυς του λαιμού. Breathe θα πρέπει να είναι πολύ ήρεμη, χαλαρή, σχεδόν αόρατη σε άλλους, και να αφαιρέσετε τα φωνήεντα χωρίς σκέψη, το συντομότερο δυνατό να απαλλαγούμε από τον ήχο και να μην κρατάτε τίποτα μέσα σας.
Πρώτη ανάγνωση: τραγουδήστε με το στόμα κλειστό
Στην πρώτη άσκηση, ο συγγραφέας του βίντεο μάθημα συμβουλεύει να τραγουδήσει με ένα κλειστό στόμα χρησιμοποιώντας τον ήχο "χμμ ...", αυξάνοντας το κατά μισό τόνο με κάθε εκ των υστέρων εξαγωγή, ενώ είναι σημαντικό τα δόντια να είναι unclenched, και ο ήχος η ίδια κατευθύνεται στα χείλη.
Με το να τραγουδάτε μερικές σημειώσεις με αυτό τον τρόπο, μπορείτε να συνεχίσετε την άσκηση με το στόμα ανοιχτό, χρησιμοποιώντας τους ήχους του "mi", "me", "ma", "mo", "mu" με τη σειρά του και έχοντας φτάσει στα ακραία ύψη, .
Το επόμενο στάδιο αυτής της άσκησης είναι να αναπαράγει την ακολουθία του "ma-me-m-m-moo" σε μια αναπνοή, χωρίς να αλλάζει το βήμα, μετά από το οποίο αλλάζει η σειρά των φωνηέντων και το μέρος παίζεται με τη σειρά "m-me-ma-mom".
Φωνητικό αξίωμα. Με το σωστό τραγούδι, όλοι οι ήχοι στέλνονται στον ίδιο τόπο και η θέση των οργάνων ομιλίας κατά τη διάρκεια του τραγουδιού θυμίζει κάπως μια κατάσταση όταν υπάρχει ζεστή πατάτα στο στόμα.
Το δεύτερο: ας παίξουμε στα χείλη
Η δεύτερη άσκηση, η οποία ασκείται για να τραγουδήσει από τους πλοιάρχους την τεχνική του βιρτουόζου τραγουδιού "bel canto", είναι πολύ χρήσιμη για την ανάπτυξη της τραγουδώντας αναπνοής και την επίτευξη της απαραίτητης κατευθυντικότητας του ήχου. Θα βοηθήσει επίσης να διασφαλιστεί η ορθότητα της αναπνοής, το κριτήριο για την αξιολόγηση του οποίου είναι η συνέχεια του ήχου της φωνής.
Η άρθρωση που χρησιμοποιείται σε αυτήν την περίπτωση θυμίζει το πώς ένα μικρό παιδί μιμείται τον ήχο ενός αυτοκινήτου. Η εξαγωγή του ήχου γίνεται μέσω του στόματος με κλειστά, αλλά χαλαρά χείλη. Σε αυτή την άσκηση, το τραγούδι των ήχων πραγματοποιείται σε μια μεγάλη τριάδα, ανεβαίνοντας και επιστρέφοντας στον αρχικό τόνο.
Το τρίτο και το τέταρτο: glissando
Η τρίτη άσκηση είναι η ίδια με τη δεύτερη, μόνο το φωνητικό κομμάτι εκτελείται με τη λήψη glissando, δηλαδή όταν παίζετε δεν είναι τρεις ξεχωριστές σημειώσεις που παίζονται, αλλά αυτή που βαθμιαία ανεβαίνει στον ανώτερο τόνο και στη συνέχεια, χωρίς διακοπή, επιστρέφει στην αρχική θέση .
Είναι καλύτερα να ξεκινήσετε την τέταρτη άσκηση που εκτελείται με την τεχνική glissando με τις σημειώσεις "mi" ή "re" της δεύτερης οκτάβας. Η ουσία του είναι να τραγουδάει στη μύτη, εμποδίζοντας τον αέρα να διαφύγει από το λαιμό. Ταυτόχρονα, το στόμα πρέπει να είναι ανοικτό, αλλά ο ήχος εξακολουθεί να στέλνεται στη μύτη. Κάθε φράση περιλαμβάνει τρεις ήχους, οι οποίοι ξεκινώντας από την κορυφή μειώνουν μόνο τον τόνο ο ένας από τον άλλο.
Πέμπτο τρόπο: v'eni, φταίει, φταίει ???
Η πέμπτη άσκηση θα σας βοηθήσει να μάθετε ακόμη καλύτερα πώς να τραγουδάτε σωστά και αποτελεσματικά, καθώς και να προετοιμάζετε την αναπνοή σας για την εκτέλεση μεγάλων φράσεων. Το κόμμα συνίσταται στην αναπαραγωγή της ιταλικής λέξης "Vieni" (δηλαδή "πού"), αλλά με διαφορετικά φωνήεντα και ήχους όπως "Viñi", "Vieni", "Viñani".
Μια τέτοια αλληλουχία φωνηέντων κατασκευάζεται ανάλογα ε τη δυσκολία επίτευξης της φωνητικής αναπαραγωγής τους. Κάθε στοιχείο της άσκησης βασίζεται στους πέντε ήχους της μεγάλης κλίμακας και αρχίζει να εκτελείται από τον όγδοο τόνο, πέφτει κάτω και το ρυθμικό του πρότυπο είναι πολύ πιο περίπλοκο από ότι σε προηγούμενες ασκήσεις. Η αναπαραγωγή παίρνει τη μορφή "vie-vie-vie-uh-uh-ni", όπου οι τρεις πρώτες συλλαβές παίζονται στην ίδια νότα και οι υπόλοιποι ήχοι κατεβαίνουν κατά μήκος των βαθμίδων της παραπάνω κλίμακας με τα φωνήεντα "... uh-uh ..." που εκτελείται από το legato.
Όταν εκτελείτε αυτό το μέρος, είναι σημαντικό να τραγουδήσετε και τις τρεις φράσεις με την ίδια αναπνοή και να ανοίξετε το στόμα σας έτσι ώστε ο ήχος να εξαπλωθεί σε κάθετο επίπεδο και να ελέγξετε την ορθότητα της άρθρωσης πιέζοντας τα δάχτυλά σας στα μάγουλά σας ενώ εξάγετε τον ήχο. Εάν οι σιαγόνες αραιωθούν αρκετά, τα δάκτυλα θα πέσουν ελεύθερα μεταξύ τους.
Έκτη - Στάκατο
Η έκτη άσκηση εκτελείται με λήψη staccato, δηλαδή απότομων σημειώσεων. Αυτό δημιουργεί την εντύπωση ότι ο ήχος βγαίνει στο κεφάλι, κάτι παρόμοιο με το γέλιο. Για την άσκηση χρησιμοποιείται η συλλαβή "le", η οποία, όταν παίζεται, παίρνει τη μορφή μιας σειράς απότομων ήχων, "Leo-oh-oh-oh-oh ..." που εκτελούνται με διπλά βήματα quint με μια σταδιακή μείωση σε μισό τόνο. Ταυτόχρονα, έτσι ώστε να μην υπάρχει υποτιμήσεις των ήχων, είναι σημαντικό να φανταστεί κανείς ότι το κίνημα ανεβαίνει.
Φυσικά, για να μάθουν να φωνάζουν σωστά, μπορεί να μην αρκεί μόνο να διαβάσετε πώς να τραγουδήσετε σωστά, αλλά οι παραπάνω πληροφορίες, σε συνδυασμό με το υλικό που παρουσιάζεται στο βίντεο, μπορούν να εμπλουτίσουν τις πρακτικές ασκήσεις και να βοηθήσουν στην επίτευξη εντυπωσιακών αποτελεσμάτων.
Αφήστε Το Σχόλιό Σας