Πώς να μάθετε ένα ποίημα με ένα παιδί;

Πολύ συχνά, οι γονείς αντιμετωπίζουν το έργο της προετοιμασίας ενός ποίημα για διακοπές με ένα παιδί σε ένα νηπιαγωγείο ή απλά για να διασκεδάσουν και να ευχαριστήσουν τους επισκέπτες. Εντούτοις, δεν μπορεί να συμπεριληφθεί στα σχέδια του παιδιού και αρνείται κατηγορηματικά να απομνημονεύσει το απαραίτητο κείμενο.

Ο λόγος είναι αρκετά λογικός, ο μικρός άνθρωπος έχει το φόβο μιας μεγάλης ποσότητας νέων πληροφοριών και ο εγκέφαλος απλά προσπαθεί να προστατευθεί από την υπερφόρτωση με αυτήν την αντίδραση. Πώς να βρεθείτε σε μια τέτοια κατάσταση, πώς να μαθαίνετε ένα ποίημα με ένα παιδί, έτσι ώστε στη συνέχεια να μην έχει το φόβο να απομνημονεύσει μια νέα ποσότητα πληροφοριών λόγω της οδυνηρής διαδικασίας;

Είναι απαραίτητο να προχωρήσουμε σε μικρά κόλπα. Πριν απομνημονεύσετε ένα ποίημα με ένα παιδί, πρέπει να του πείτε για το στόχο με τον οποίο προσπαθείτε, για παράδειγμα: "Ας μάθουμε ένα ποίημα και να το πούμε ρητά σε διακοπές (ή παππού και γιαγιά)" Με μια λέξη, Μετά τη διαδικασία απομνημόνευσης και αναπαραγωγής του επιθυμητού κειμένου, εσείς και οι στενοί συγγενείς θα είστε υπερήφανοι γι 'αυτό. Αυτό είναι ένα δώρο από αυτόν σε όλους τους αγαπημένους σας και τους αγαπημένους σας. Ας αναλύσουμε, λοιπόν, το ερώτημα πώς να μάθουμε ένα ποίημα με ένα παιδί, σταδιακά.

Στάδιο 1

Είναι απαραίτητο να διαβάσετε το ποίημα με μια έκφραση από την αρχή μέχρι το τέλος. Στη συνέχεια, σε μια αυθαίρετη μορφή, πείτε το περιεχόμενο και επικεντρωθείτε σε ακατανόητες λέξεις για το παιδί, δηλαδή, εξηγήστε και δώστε παραδείγματα για το πού και πώς μπορούν να χρησιμοποιηθούν αυτές οι λέξεις ή φράσεις.

Στάδιο 2

Στη συνέχεια, θα πρέπει να ενδιαφέρεστε για το παιδί και να συζητήσετε μαζί για το περιεχόμενο του ποίηματος, για παράδειγμα: για τον κύριο χαρακτήρα του ποιήματος, τον οποίο συνάντησε στο δρόμο του, τι είπε και ούτω καθεξής. Αυτό είναι απαραίτητο για το παιδί να κάνει μια πλήρη εικόνα αυτού του κειμένου.

Στάδιο 3

Μετά την τελική ανάλυση του ποιήματος, πρέπει να το διαβάσετε λίγες φορές, φυσικά ενδιαφέρεστε το παιδί στο παιχνίδι στο τέλος της ανάγνωσης, αλλά με την προϋπόθεση ότι ακούει και θυμάται τα πάντα προσεκτικά. Τώρα θα πρέπει να ελέγξετε πόσο καλά το παιδί θυμάται το ποίημα, προτρέποντάς του μόνο την πρώτη λέξη σε κάθε γραμμή.

Στάδιο 4

Το επόμενο βήμα είναι να προσφέρετε στο παιδί να παίξει, για παράδειγμα: είστε δάσκαλος και είναι φοιτητής ή είστε σκηνοθέτης και είναι ηθοποιός. Αφήστε τον να μιλήσει σε ένα ποίημα και τον βάζετε σε ένα σημάδι ή τον κύριο ρόλο στην ταινία και είναι εντάξει αν πρέπει ακόμα να του πείτε την πρώτη λέξη στη γραμμή.

Στάδιο 5

Μετά από λίγο, ή μάλλον την επόμενη μέρα, πρέπει να επαναλάβετε το ποίημα ξανά - διαβάζετε και το παιδί λέει. Και στο τέλος, βεβαιωθείτε ότι τον επαίνετε, εκφράζοντας τον θαυμασμό του για τον τρόπο που απαγγέλλει το ποίημα, και μάλιστα τόσο μεγάλο.

Συνδέουμε την οπτική μνήμη

Μερικά παιδιά απολύτως δεν θέλουν να καθίσουν επιτόπου, αναμειγνύοντας και απομνημονεύοντας το ποίημα. Λοιπόν, είναι πολύ κινητό και συναισθηματικό. Αλλά μαζί τους μπορείτε ακόμα να αποσυναρμολογήσετε και να μάθετε την απαραίτητη δουλειά, προσφέροντας να παίξετε στους καλλιτέχνες για το περιεχόμενο του ποιήματος. Αυτό θα απαιτήσει μολύβια και φύλλα άλμπουμ ή πολύχρωμα κραγιόνια και μαυροπίνακα. Μαζί με το παιδί πρέπει να σχεδιάζετε εικόνες για κάθε γραμμή του ποιήματος χωριστά. Σε αυτή την περίπτωση, η οπτική μνήμη συν είναι συνδεδεμένη με τα πάντα, το παιδί δεν βαρεθεί και είναι εντελώς βυθισμένο στη διαδικασία της απομνημόνευσης, και στο συγκρότημα είναι πολύ πιο εύκολο για αυτόν να καταλάβει, να μάθει και μετά να πει το ποίημα.

Στην πραγματικότητα, ανεξάρτητα από το πόσο περίεργο μπορεί να ακούγεται, το ίδιο το παιδί μπορεί να απαντήσει στο ερώτημα πώς να μάθει ένα ποίημα με ένα παιδί. Απλά πρέπει να τον παρακολουθήσετε, επειδή όλα τα παιδιά αντιλαμβάνονται ξεχωριστά τις νέες πληροφορίες, κάποιος απλά πρέπει να ακούσει το ποίημα και είναι έτοιμος να το επαναλάβει εντελώς. Κάποιος αντιλαμβάνεται μέσα από την οπτική μνήμη, τότε θα πρέπει να αποθηκεύσετε τα άλμπουμ για σχέδια και μολύβια. Μερικά παιδιά θα βρουν ευκολότερο να απομνημονεύσουν ένα ποίημα, παραδίδοντας το ρυθμό του, δηλαδή μπορείτε να πορευτείτε ή να χορέψετε για να διαβάσετε. Μπορείτε ακόμη να προσθέσετε στοιχεία του αθλητισμού, για παράδειγμα, χρησιμοποιήστε μια μπάλα - πετάξτε την σε κάθε γραμμή για κάθε γραμμή.

Όποια και αν είναι η χρήση σας, όλοι λειτουργούν πολύ καλά. Το κυριότερο είναι ότι για το παιδί η ίδια η διαδικασία δεν ήταν επιβάρυνση, όλα πρέπει να γίνονται με χαμόγελο και ελαφριά διάθεση. Και το όφελος για το παιδί από αυτό είναι απλά ανεκτίμητο, αναπτύσσει πολλές προσωπικές ιδιότητες, όπως η ικανότητα να φέρει το έργο που ξεκίνησε στο τέλος, η αφοσίωση και άλλοι. Εκπαιδεύει και αναπτύσσει την ομιλία και την προσοχή. Γενικά, η εκμάθηση ποιημάτων με παιδιά είναι απαραίτητη.

Ο συγγραφέας - Stanislav Kolesnik

Παρακολουθήστε ένα υπέροχο και θετικό βίντεο στο οποίο ένα κοριτσάκι που ονομάζεται Alina απαγγέλλει ένα ποίημα από την καρδιά:

Αφήστε Το Σχόλιό Σας