Παιδική ορχήστρα

Διαδραστικό παιχνίδι "Παιδική Ορχήστρα"

Ο συντονιστής θα έχει μια μικρή προπαρασκευαστική εργασία: είναι απαραίτητο να πάρει μια αρκετά χαρούμενη σύνθεση, η οποία εκτελείται από διάφορα όργανα με την παρουσία σόλο ορισμένων ομάδων και να έρχονται με απλές χορευτικές κινήσεις. Η διασκέδαση έχει σχεδιαστεί για προπαρασκευαστική ομάδα παιδικών σταθμών ή για μαθητές δημοτικού.

Συμπεριφορά:
Πρώτα απ 'όλα, θα πρέπει να οικοδομήσετε τα παιδιά σε έναν κύκλο και να ρωτήσετε ποια εργαλεία ξέρουν. (Τα διαδραστικά εκπαιδευτικά παιχνίδια για παιδιά εμπλέκουν την επικοινωνία τους με τον δάσκαλο ή το άτομο που καθοδηγεί τη διαδικασία.). Πιθανότατα θα ονομάσουν: πιάνο, κιθάρα, βιολί - είναι απαραίτητο να υπενθυμίσουμε τα τύμπανα και τους σωλήνες. Σε γενικές γραμμές, υπάρχουν πέντε ονόματα των οργάνων, για την εκτέλεση των οποίων πρέπει να επιδείξετε διάφορες κινήσεις: απεργία με ραβδιά, κτυπήστε στις χορδές, οδηγήστε με τόξο, χτύπημα στο σωλήνα.

Αφού οι συμμετέχοντες ανακαλέσουν τους 5 τίτλους, ο συντονιστής τους ζητά να δείξουν πώς να εξάγουν τους ήχους από αυτούς: την κιθάρα - χτυπούμε τις χορδές, το βιολί - κλίνουμε, κλπ. Η Παιδική Ορχήστρα θα απαιτήσει προσοχή από τα παιδιά, γιατί τώρα πρέπει να μάθουν απλές χορευτικές κινήσεις. Όταν οι κινήσεις μάθουν - μπορείτε να προχωρήσετε.

Η βασική προϋπόθεση: Όταν χορεύουν, τα παιδιά πρέπει να ακούν προσεκτικά τις εντολές του ηγέτη: "Βιολί" - η ομάδα ακούγεται και όλοι δείχνουν πώς παίζουν το βιολί, "Drums" - χτυπούν δύο φανταστικά ραβδιά στα τύμπανα, μπορείτε επίσης να σπάσετε το πόδι σας στο ρυθμό "Fife" φουσκώστε προσεκτικά τα μάγουλα που κολλάνε στο φλάουτο ή το σωλήνα. Καθώς τα παιδιά κατανοούν τη διαδικασία, μπορείτε να επιταχύνετε το ρυθμό και να δώσετε εντολές πιο γρήγορα.

Σε αυτό το παιχνίδι είναι πολύ σημαντικό να επιλέξετε το σωστό μουσικό υλικό. Η ομάδα του δασκάλου πρέπει να ταιριάζει με τον ήχο του ατομικού ανέμου, των κορδονιών ή των κρουστών. Έτσι, η κίνηση, το όνομα και ο ήχος συσχετίζονται στη μνήμη. Όλη η δράση, συνολικά, έχει σχεδιαστεί για 5-7 λεπτά, αλλά με αυξημένο ενδιαφέρον θα πρέπει να επεκταθεί. Αυτή η ψυχαγωγία μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως σύντομη διακοπή ή διάλειμμα κατά τη διάρκεια ενός μαθήματος.

Αναπτύσσεται: η αίσθηση του ρυθμού, το αυτί για τη μουσική, ο συντονισμός των κινήσεων, η φαντασία, οι ήχοι, όπως και οι καλές σωματικές ασκήσεις.