Κλίμακα πρίμων

Παιδικό παιχνίδι "Treble clef"

Σκοπός: Να γνωρίσετε τα παιδιά με το πέλμα.

Θα χρειαστείτε: Κουτί από χαρτόνι, μικρές κάρτες από χαρτόνι, πιάνο, ξυλόφωνο (κατά προτίμηση αρκετές), ένα μουσικό προσωπικό που έχει σχεδιαστεί πάνω στο χαρτόνι ή μια μεγάλη λωρίδα χαρτιού. Λίγο περισσότερο για τις κάρτες chip: κάθε τσιπ είναι ζωγραφισμένο σε ένα χρώμα που ταιριάζει με το χρώμα μιας από τις πλάκες ξυλόφωνο. Ο αριθμός τους πρέπει να αντιστοιχεί στον αριθμό των παιδιών, αλλά υπάρχουν ακριβώς τόσα χρώματα όπως το ξυλόφωνο. Στις κάρτες στη μία πλευρά σχεδιάζονται ένα βιολί, μια τρομπέτα, ένα τύμπανο ή ένα πιάνο. από την άλλη πλευρά, είναι σκόπιμο να χρησιμοποιήσετε αρκετά ολόκληρα, λίγο περισσότερο από το μισό και το μέγιστο αριθμό τριμηνών.

Μέρος πρώτο - Treble κλειδί ψάχνει για τη θέση του

Από το κουτί στο οποίο βρίσκονται οι μάρκες με εικόνες και σημειώσεις, ο καθένας παίρνει στροφές μια κάρτα κάθε φορά. Σε ένα από αυτά ένα κλειδί σχεδιάζεται - ποια από τα παιδιά πιάνονται - θα οδηγούν.

Η ουσία της ψυχαγωγίας: Το δωμάτιο χωρίζεται σε τέσσερις ομάδες - χορδές, άνεμος, κρουστά και πληκτρολόγιο (Ως εκ τούτου, ένα βιολί, μια τρομπέτα, ένα τύμπανο και ένα πιάνο σχεδιάζονται στο χαρτόνι.). Αρχικά, τα παιδιά γίνονται ο καθένας στον δικό τους κύκλο, μόνο ο οδηγός παραμένει εκτός του εδάφους - δεν υπάρχει αρκετός χώρος γι 'αυτόν. Κατ 'εντολή του δασκάλου, και καλύτερα από το κομμάτι της μουσικής, τα παιδιά αρχίζουν να κινούνται τυχαία γύρω από το δωμάτιο και οδηγούν το «κλειδί» μαζί τους. Το καθήκον του ηγέτη να βρει μια θέση στην "ορχήστρα". Το έργο τελειώνει απότομα και το καθένα παίρνει τη θέση του στην ορχήστρα. Αν το "κλειδί" κατορθώσει να πάρει κάποιον, τότε ο αργοπορητής αλλάζει κάρτες μαζί του και οδηγεί. Οι τύποι που ανακατεύουν τους κύκλους (η κιθάρα έχει γίνει ένας κύκλος τυμπάνων) δεν συμμετέχουν στον επόμενο γύρο, απλώς στέκονται στους κύκλους τους και περιμένουν την επόμενη περιοδεία. Συνιστώμενος αριθμός περιηγήσεων από 5 έως 10.

Αυτό το μέρος αναπτύσσει αντίδραση και προσοχή στα παιδιά.

Μέρος δεύτερο - Σύνθεση μουσικής!

Οι ιδανικές κάρτες που χρησιμοποιούν οι συμμετέχοντες - εξοπλισμένες με μαγνήτες - είναι τοποθετημένες σε μεταλλικό έπιπλο ή αυτοκόλλητες - επικολλημένες. Σε περίπτωση αδυναμίας μιας τέτοιας απόφασης, το μουσικό προσωπικό τραβιέται στην οπίσθια όψη του ρολού ταπετσαρίας και απλώνεται στο πάτωμα.
Η ουσία του παιχνιδιού: Ο συμμετέχων, ο εναπομείναντος "τριπλός clef", τοποθετεί στον τόπο που σημειώνεται στο σκαλοπάτι (ο δάσκαλος σας λέει ποια είναι η απογύμνωση του κλειδιού από το οποίο γράφεται, τι σημαίνει αυτό και γιατί εφευρέθηκε). Στη συνέχεια, η οδήγηση μία προς μία επιλέγει τα αγόρια και τα κορίτσια, και δείχνει πού να βάλει το χαρτόνι με το ζωγραφισμένο σημείωμα. Όταν οι σημειώσεις τοποθετούνται, ο καθηγητής χάνει το "κομμάτι" στο πιάνο. Μετά από αυτό, η στροφή για να είναι το κλειδί πηγαίνει στο επόμενο και όλα επαναλαμβάνονται. Ο δάσκαλος μπορεί επίσης να προσφέρει στον καθένα να χορέψει στη μελωδία που γράφει. Ο αριθμός των επαναλήψεων αυτής της ψυχαγωγίας μπορεί να είναι οποιοσδήποτε.

Αναπτύσσει τη φαντασία και την ακοή.

Μέρος τρίτο - Η ορχήστρα εισέρχεται

Αυτό είναι που θα χρειαστούν τα ξυλόφωνα ψυχαγωγίας. Ο δάσκαλος προσφέρει να παίξει την τελευταία μελωδία μαζί του, δηλαδή τα παιδιά παίζουν μαζί με τα όργανα του. Θα είναι εύκολο να ολοκληρώσετε αυτό το έργο, επειδή κάθε κομμάτι έχει χρώμα ίδιο με το χρώμα της πλάκας ξυλόφωνο. Αυτός που έχει το τριπλό κλειδί μπορεί να παίξει το ρόλο ενός αγωγού. Οι μουσικοί που δεν παίρνουν μάρκες, μπορούν να δημιουργήσουν ένα καστάνι. Για το σκοπό αυτό, τα κατάλληλα ταμπούρ, τα τυμπάνια ή τα μαράκα, σε ακραίες περιπτώσεις, τα φύλλα χαρτιού θορυβώδους - θα χρειαστεί να σκουριάσει με το ρυθμό. Αφού χάσουν ένα πέρασμα αρκετές φορές, τα παιδιά αλλάζουν μάρκες.

Αναπτύσσει την ακοή, την αίσθηση του ρυθμού και την ικανότητα να εργάζεται σε μια ομάδα.